فرض محروس رقم 2 في مادة اللغة العربية الدورة الثانية جذع مشترك أدب
مكون:
النصوص (10ن) مدة الإنجاز: ساعتان
أَتَــوكَ يَجُــرُّونَ الـحَــدِيدَ
كـأنّـمــا سَــرَوْا بِجِيــادٍ مــا لَـهُـنَّ قَــوائِمُ إِذا بَرَقُـوا
لـم تُـعـرَفِ الـبِيـضُ مِـنهُـمُ ثِيـــابُهُمُ مــن مِـثلِهــا
والعَـمــائِمُ خَـمِيسٌ بِـشَـرقِ الأرضِ والغَربِ زَحــفُهُ وفــي أذُنِ
الـجَــوزاءِ منــهُ زمـازمُ تَـجَــمّع فيــهِ كُــل لِـســنٍ وأَمُّــةٍ
فمــا يُفـهِــمُ الـحُــدَّاثُ إِلا التَراجِـمُ فـلِلّـــهِ وَقـــتٌ
ذوَّبَ الـغِشَّ نــارُهُ فلــم يـَبــقَ إِلا صــارمٌ أو ضُبــارِمُ
تـَقَطــع مـا لا يَقتطَـعُ الـدِرعَ والقَـنـا وفَــرَّ مـــنَ الفُرسـان
مَـن لا يُصـادِمُ وَقـَفـتَ وَمـا فــي الـمَـوتِ شَكٌّ لِواقِفٍ كـأَنكَ
فـــي جَـفنِ الـرَّدَى وَهْـوَ نـائِمُ تـَمُــرُّ بِـكَ الأَبطـالُ
كَــلْمَى هَزِيـمـةً ووَجـــهُكَ وَضَّـــاحٌ وثَغْــرُكَ باسِـمُ
تـجــاوَزتَ مِـقـدارَ الشَـجاعةِ والنُهَـى إلــى قــولِ قَـومٍ أَنـتَ
بـالغَيب عـالِمُ ضـَمَمـتَ جَنـاحَـيهم عـلى القَلـبِ ضَمّةً تَمُـــوتُ
الخَـــوافِي تحتَهـا والقَـوادِمُ بِـضَـربٍ أَتَـى الهامـاتِ والنَـصرُ
غـائبٌ وَصــارَ إلــى اللبَّــاتِ والنَصـرُ قـادِمُ حَــقَرتَ
الرُدَينيَّـاتِ حَــتَّى طَرَحـتـَهـا وحَـــتى كــأنَّ السـيف لِلـرُمحِ
شـاتِمُ ومَــن طَـلَـبَ الــفَتـحَ الجَـلِيلَ فإنَّمـا مَفاتـيحُـهُ
البِيــض الخِفـافُ الـصَـوارِمُ نَــثَـرتَهُمُ فَـــوقَ الأُحَــيدِبِ
كُلِّـــهِ كَمـــا نُـثِرت فَـوقَ العَـرُوسِ الـدَراهِمُ
شروحات لغوية:
الخميس: الجيش العظيم / اللسن: اللغة/ الحداث: المتحدثون/الصارم: السيف
القاطع، ويطلق مجازا على الشخص ذي الارادة القوية/ الضبارم: الأسد وأراد به
البطل/الجناحان: ميمنة الجيش وميسرته/الردى: الهلاك/الردينات: الرماح/
كلمى: مجروحة ومستسلمة/ زمازم: كثير/اللبات: موضع القلادة من النحر الى
الصدر.
أسئلة النصوص:
1- حدد موضوع القصيدة 1ن
2- قسم القصيدة إلى وحدات
دلالية،مع تحديد مضمون كل وحدة 1,5ن
3- يتوزع معجم النص إلى حقلين دلاليين
هما : الوصف والمدح .استخرج الألفاظ والعبارات الدالة على كل حقل. 2ن
4-
استخرج الصور البلاغية الموجودة في النص مع تبيان نوعها وعناصرها 2ن
5- حدد
مقاصد النص وأبعاده 1,5ن
علوم اللغة: 4ن
1- بين موضع الجناس في المثال
التالي وبين نوعه: هل لما فات من تلاق تلافي ** أم لشاك من الصبابة شافي
2-
بين السجع في المثال التالي ووضح نوعه: قال الثعالبي"الحقد صدأ القلوب،
واللجاج سبب الحروب"
3- ميز بين الطباق والمقابلة فيما يلي،معللا إجابتك:
قال بعض البلغاء: "كدر الجماعة خير من صفو الفرقة" قال الشاعر: تأخرت
أستبقي الحياة فلم أجد ** لنفسي حياة مثل أن أتقدما
المؤلفات:
1- كيف تلعب
العتبات دورا في ترويج المؤلف، ولفت انتباه القراء إليه. منطلقا من دلالة
عتبات مسرحية ابن الرومي في مدن الصفيح.
2- تحدث عن الاحتفالية في المسرح.
التعبير والإنشاء حول أبيات المقطع الشعري التالي إلى نثر(من البيت السابع
إلى نهاية القصيدة)
بقلم المنصور للامتحانات
موقع مغربي يهدف الى خدمة الطالب والمعلم ,يحتوى على امتحانات وفروض دراسية و مهنية لجميع المستويات وكل مايخص التعليم بالمغرب المنصور للامتحانات دليلك نحو النجاح
من فضلك يا أستاذ أريد جواب لهذا الفرض على الفور
ردحذفأضن أن الفرض في المتناول لايحتاج وضع عناصر الإجابة
حذففقط حاول(ي) معه إنشاء الله سيبدوا لك سهل جدـــا
بالتوفيـــــــــــــق